Экзамен? Не боись ...

Призываю быть уверенными и собранными на экзамене. Не тушеваться перед неясностями, не терять время.
За плечами несколько тьюториалов и школ с разбором многих ситуаций деятельности. Ситуацию ПРЫГ-СКОК Вам рассылали. У каждого выработался адекватный подход в попытках понять ту или иную деятельность. При попытке разобраться в любой деятельности определяем субъекта, его цель и функционал, посредством которого он пытается цель достигнуть. Определяем систему проблем с их содержанием, причинами и признаками. /проблема – замечательная разность между ВОЗМОЖНОЙ ЖЕЛАЕМОЙ СИТУАЦИЕЙ и текущей ситуацией/. Выявляем и определяем заинтересованные стороны – участников отношений деятельности. Формируем логику (хорошо выражается в блок-схеме) решения проблем.